Arturo e Clementina
Arturo e Clementina sono due tartarughe che trascorrono il loro tempo a gustare insalata, a giocare e a prendere il sole ai bordi di uno stagno. Innamorati l’uno dell’altra, non smettono mai di coccolarsi. Tutto bene, finché Clementina non inizia a dare segni di insofferenza: “Che noia”, dichiara a labbra strette. “Sempre lo stesso stagno, lo stesso prato, i soliti fiori, gli stessi rumori…”. Perché non andare a vedere cosa c’è dietro il boschetto in cima alla collina? Perché non provare a superare quel muro a sud dello stagno? Cosa ci sarà di là? Arturo finge di non sentire, prova a cambiare discorso. Niente da fare: Clementina si sente in prigione, vuole ampliare i suoi orizzonti, imparare a dipingere, a scrivere, a cantare. E poi visitare Venezia, avvicinarsi al mare, affondare nella neve… Arturo resta in silenzio sperando che, prima o poi, la sua compagna si calmi. Così non è: Arturo, un giorno, si sveglia e si accorge che Clementina è andata via, alla ricerca di nuovi fiori, nuovi colori, nuovi prati da “assaggiare”.
Questa è la fiaba di Arturo e Clementina, il cui titolo è anche il nome dei due asili nido che Paola Marchini, la mamma di Filippo, un un mio caro amico di infanzia, ha aperto da 12 anni nel cuore del quartiere Parioli di Roma.
Non a caso Paola ha scelto questo nome per i suoi asili nido: i bambini, da Arturo e Clementina, sono stimolati giorno dopo giorno con amore a fare una cosa sola: crescere. Con il gioco, il cibo, il mondo da scoprire. E crescere, a quest’età (dai 3 mesi ai 3 anni) non è un lavoro, ma va fatto con dolcezza, in un ambiente coinvolgente, istruttivo e soprattutto sempre ricco di emozioni.
Così i giochi, l’arredamento e ogni particolare da Arturo e Clementina è stato selezionato con cura, per far sì che giocando i bambini imparino a coordinare i movimenti e a sfidare sé stessi, divertendosi.
Giocare e comunicare. Perché è importante capire e farsi capire; e questa, si sa, è l’età ideale per immagazzinare informazioni. Così, tutti i giorni, si aggiunge al piccolo gruppo una nuova compagna di giochi: l’insegnante d’inglese. L’insegnamento è improntato secondo un metodo poco scolastico e molto ludico (45 min. inglese – 45 min attività’).
Lo stesso vale per i corsi di pittura, di musica e per le altre numerose attività. Altrimenti Clementina – ma anche Arturo – potrebbe annoiarsi.
Dopo anni e anni di esperienza Paola continua a custodire i suoi asili nido come una seconda casa, facendo crescere i bambini, consentendogli di acquisire sicurezza e indipendenza sempre sotto forma di gioco, e questo è il suo credo più’ importante.
Molto importante all’interno dei nidi Arturo e Clementina, è anche la figura del mio amico Filippo, che porta avanti un percorso di crescita con la classe dei grandi. Negli asili nido infatti la presenza “maschile” è molto rara, mentre invece per i bambini (soprattutto così piccoli) la figura maschile è molto importante e rispecchia un po’ quella del papà a casa.
Le attività didattiche, svolte con metodo ludico, tengono conto principalmente dei bisogni del bambino, aiutandolo nella crescita e fornendo continui spunti per imparare cose nuove, adeguate alle potenzialità di apprendimento, affettività e solidarietà relazionale. Durante l’anno i bambini, anche se ancora decisamente piccoli, di tanto in tanto vengono portati a mostre, nei musei, a teatro o in fattoria.
All’interno dei nidi d’infanzia Arturo e Clementina i bambini trovano un ambiente studiato per stimolare i processi evolutivi e conoscitivi e personale operante in rapporto di comunicazione costante con la famiglia. Le persone che dirigono e lavorano negli asili Arturo e Clementina sono tutte altamente qualificate, con molti anni di attività nel campo.
Dal punto di vista della salute dei bambini va sottolineato che da Arturo e Clementina non esistono merendine confezionate, ma solo pappe selezionate e preparate nelle cucine dell’asilo. Inoltre, una pediatra viene periodicamente a sincerarsi del benessere di tutti i piccoli ospiti.
Le Attività:
MANUALI
Pongo, collage, pittura, esercitazioni tattili, laboratorio di cucina, laboratorio del burattino (costruzione di un personaggio e narrazione della storia) , laboratorio grafico pittorico (tante tecniche da usare e sperimentare), laboratorio del giocattolo (si costruisce un giocattolo proprio come si faceva una volta, per riscoprire il vero valore del gioco che ormai si è un po’ perso), giochi di gruppo.
PSICOMOTORIE
Piscina con palline per la percezione del proprio peso, ginnastica e tappeto per la percezione del moto.
TEATRALI
Marionette, travestimenti, maschere.
MUSICALI
Apprendimento ed educazione musicale. Canzoni CANTATE (non cd :))
LETTURA
Lettura di gruppo di libri e favole
INGLESE
Con insegnante di madrelingua, canzoncine, disegni, giocattoli sonori e libri di favole in lingua inglese.
Arturo e Clementina, il “mondo” ideale per diventare grandi!
Via Alessandro Serpieri, 7 – 00198 Roma
Tel: +39 06 3215997
Via G. B. Martini, 4 – 00198 Roma
Tel: +39 06 64780148